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开支随意。
林晓决定运用现代财务管理理念进行改革。
她先整理账目，将每一笔收支都记录得清清楚楚。
林晓心想，也许通过改善将军府的经济状况，可以获得更多的资源和支持，从而找到回去的方法。
这个过程并不容易，因为古代的记账方式与现代有很大的不同，林晓需要花费大量的时间和精力去理解和整理。
她坐在书桌前，仔细翻阅着一本本陈旧的账本，眉头微微皱起。
那些账本上的字迹模糊不清，数字也杂乱无章。
林晓耐心地逐一核对每一笔账目，用她带来的现代知识和思维方式，重新梳理府中的财务状况。
然后制定严格的预算计划，合理分配资源。
对于不必要的开支，坚决削减。
林晓深知在这个时代，资源是有限的，必须要精打细算才能让将军府的财富得到更好的增值。
她与府中的管家们商议，提出了一系列节约开支的措施，如减少不必要的宴会和娱乐活动，优化奴仆的配置等。
同时，她还引入了一些现代的理财方法，让将军府的财富得到更好的增值。
林晓想到了投资和贸易，她利用自己对历史的了解，分析当前的市场形势，寻找有潜力的投资项目。
她建议将军府参与一些商业活动，如与外地的商人合作，开展贸易往来。
除了财务管理，林晓还关注到府中奴仆子女的教育问题。
在这个时代，奴仆子女往往被忽视，没有接受教育的机会。
林晓觉得这很不公平，于是她决定在府中开设一个学堂。
她亲自编写教材，将现代的教育理念融入其中。
注重培养学生的创造力和思维能力，而不仅仅是死记硬背。
林晓在书房中忙碌地编写着教材，她结合自己的历史知识和现代教育理念，设计了一套丰富多彩的课程。
教材中既有古代的诗词歌赋，也有现代的科学知识和思维方法。
林晓希望通过教育这些奴仆子女，培养出一批有才华、有思想的人，也许他们能够帮助自己找到回去的方法。
学堂很快吸引了众多奴仆子女前来学习，他们在林晓的教导下，逐渐展现出不一样的风采。
孩子们的眼睛里闪烁着求知的光芒，他们认真地听讲，积极地回答问题。
林晓看着这些孩子们，心中充满了