乔班温妍妍是《不要鼓励要打压？成全你们！》中的主要人物，在这个故事中“佚名”充分发挥想象，将每一个人物描绘的都很成功，而且故事精彩有创意，以下是内容概括：模拟考后，我带领全班冲进全省前五十，成为金牌班主任。特此，我专门表扬了班上进步最大的学生，鼓励他再接再励。结果我第二天就被学生父亲举报了，学生父亲振振有词：「你昨天是不是表扬我儿子了？你凭什么可以表扬我儿子？」「你知道我儿子昨晚回家做了什么吗？他飘了，说老师表扬了他了。就因为这个，他吃饭的时候傻笑了三次，吃完饭还哼了首歌。」「所以我今天关了他禁闭，让他深刻反省自己的错误！男生就必须在挫折环境中成长，你们这是害他！」「我从小就对这孩子进行否定教育，打压教育，你们也必须坚定不移的配合我，否则我就到教育局投诉！」我望着眼前自以为是的家长，笑了。这下我知道，某些孩子的自信和未来，是被谁夺走了。...
《不要鼓励要打压？成全你们！》是作者 “佚名”的倾心著作，乔班温妍妍是小说中的主角，内容概括：「温妍妍，学校三令五申强调，让你们平时在学必须把头发扎起来，你现在这披头散发像什么样子？」话虽然不好听，我的语气却不严厉，只是不再像之前那样春风拂面般了。温妍妍却一副无法接受的样子。她倏地抬起来，看向我的眼神中有委屈、不解、控诉，甚至还带了几分不满。「不用这么看我，」我放下手中的习题册，淡淡道：「你...
不要鼓励要打压？成全你们！ 免费试读
位于话题中心的温妍妍，凭此一役更是一战成名。
甚至有不少学生借着课间活动时间，专门来6班门口想见识一下她的真容。
驱走围在教室外面看热闹的里三层外三层。
我走上讲台，瞥了眼依旧埋首在手臂上的温妍妍后，朗声道。
「同学们，拿出习题册翻到74页，咱们这节课接着复习。」
师生情分虽然已经没了。
但我也没想过做除了她父母要求的打压式教育之外的其它事。
书本翻动的声响中，温妍妍缓缓坐起身，用那双明显哭过的通红眼眶，幽幽看向我。
我心如止水地跟她对视，直到她先扛不住挪开了视线。
事到如今，无论她怪我怨我还是恨我，这件事都再没有任何转圜的机会。
07
「来，温妍妍，这道求函数零点的题，你来讲一下。」
课到一半，我点了温妍妍起来答题。
温妍妍低着头，没有按规定扎起的头发垂在脸颊两侧，将她的脸挡了个结结实实。
她刚要开口，我先一步打断了她。
「温妍妍，学校三令五申强调，让你们平时在学必须把头发扎起来，你现在这披头散发像什么样子？」
话虽然不好听，我的语气却不严厉，只是不再像之前那样春风拂面般了。
温妍妍却一副无法接受的样子。
她倏地抬起来，看向我的眼神中有委屈、不解、控诉，甚至还带了几分不满。
「不用这么看我，」我放下手中的习题册，淡淡道：「你如果有什么不满，可以直接跟学校提，如果其它老师同意你这样，哪怕身为你的班主任，我也绝不会再多说一个字。」
沉默片刻，温妍妍深吸一口气，就这么站着重新把头发扎了起来。
我点她起来的根本目的是让她回答问题。
可扎好头发后，温妍妍却不说话了。
等了几秒，我疑惑看向她：「温妍妍，这种题型我已经见过很多次，难道你到现在还不会吗？」
温妍妍表情一怔，刚要说话，我却不再给她后悔的机会，直接挥手让她坐下。
「不会的话就先坐下，仔细听听其它同学的解题思路。」
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